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敬致家長、校友與同學的一封信--8/14事件處理說明

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張貼人:輔導室公告日期:2018-08-16 ╱ 瀏覽人次:1253
  

各位家長、校友與同學們:

感謝各位對學校814日不幸事件的關心,事件發生至今的兩天,我們盡最大的努力陪伴當事同學家長以及校內師生,期將影響降至最小:

(一) 事情一發生,教官陪同學生與家長到醫院外,我們啟動了危機小組。會後校長與會長立即到醫院探視學生並陪同家長,提供必要的協助。

(二) 雖然事發後大部分學生並不知情且離校,輔導室與教官室仍緊急聯絡與當事同學親近的同學與老師們,也與同學們的家長聯繫提醒關心陪伴。

(三) 昨天(8/15)早上全校集合,由輔導室主任進行安心演講,提醒同學基於對當事與家屬的尊重,切勿隨意猜測原因,我們不樂見隨意猜測引發相關人的自責與不安,此時需要的是相互關心陪伴,同學也應正向面對壓力並鼓起勇氣積極求助。最後帶領全校默哀與彼此祝福。

(四) 全校集合後,隨即由當事同學輔導老師進行班級輔導,並篩選出需要持續追蹤的同學進行個別輔導,導師與部分無課的老師也陪伴在學生身邊共度艱難時刻。同時,也由其他老師針對可能受影響的兩班進行班級輔導。

(五) 昨天(8/15)上午,由校長召集了校園安全緊急處理小組會議,會中裁示師生輔導的後續相關事項,也著手規劃校園安全強化裝置的具體策略,如統整強化監視器、圍籬的建置等。

(六) 昨天(8/15)上午,校長率處室主任、志工媽媽會長到社區福德祠為當事人全家以及全校師生祝禱祈福。下午,校長與主任們也陪同家屬進行招魂儀式,代表全校師生向家屬致意並送當事同學離開學校。後續我們會協同社區心理衛生資源持續關心家屬並參加告別式等。

(七) 會同導師、輔導老師與教官共同注意班上學生狀況,對疑似目睹或明顯情緒反應的學生進行個別輔導。另有學生主動來談,部分是對當事同學的不捨或對此事件的感受;或者是因事件引發的失落與創傷經驗;有些則提到因此而對自己生命的反思等等。慶幸孩子們透過輔導晤談可以放下情緒的包袱,我們也提醒並邀請持續接受輔導。

謝謝家長、同學在此事件處理過程中的支持,也請與我們建立一些共識:

(一) 雖然媒體報導上許多的揣測讓人困惑、疑慮,希望大家更要堅持對生命以及「人」的同理心與尊重,千萬不要臆測與傳播而傷害更多的人。

(二) 找出指責的對象是最容易轉移情緒的方式,但也是傷害最大的方式。讓我們停止指責,靜下心來省思,這件事對自己、對小孩有甚麼樣的意義,好讓我們的生命活的更積極。

(三) 相信每個人對這件事情都有自己的感受與想法,請尊重其他人不同的情緒表達方式,我們希望同學不要猜測討論原因;但是鼓勵分享自己的感受,請家長與同學們相互陪伴,不用急著,此時聆聽是最重要的。若發現身邊有人出現上封信中出現的症狀,請務必與導師或輔導老師聯絡。

    我們替當事同學與家屬感到不捨與難過,讓我們誠心的為他們祈禱祝福,同時也珍惜自己與他人的存在,別忘了對身邊的人付出更多的溫暖與關心,彼此體貼、支持。

正值青春的同學們!人生確實要面對許多的難關與壓力,有時覺得辛苦但這些都能攪動我們持續成長的動力,也是未來迎向開闊世界的必須。師長們期待能成為你/妳們的羽翼,陪同大家展翅遠颺。若有任何疑惑不安,請讓我們陪妳/你一起度過與承擔,好嗎?因為你/妳們都是無價的生命!千萬要好好珍惜自己、愛自己!祝福大家

 

闔家安康

 

 

 

                                                   許耀文

                                             家長會長  蘇振源 敬上

最後修改時間:2018-08-16 PM 1:34

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