說明：

一、依據教育部107年3月9日臺教師(三)字第107008400號函辦理。

二、為提升教師教學的活化與多元，研習內容讓教師能理解提問設計的原理以及意義，知道如何運用於教學設計中，經歷概念思考的提問設計，具備未來實踐的能力，並能評估提問設計的品質，進行適切的調整。相關活動內容詳如附件，敬請轉知並鼓勵所屬踴躍參加。

三、活動報名請至「全國教師在職進修資訊網」，網址：http://inservice.edu.tw(課程代碼：2386805)。